把好的教學，交到每位學生手上

為何我們要創辦 R.K. Education

創辦人自己走過國際課程的路，深知一個道理：大多數學生不是「不夠聰明」，而是卡在幾個沒被發現的薄弱點上，時間都花在早已掌握的內容。

於是我們把 AI 診斷、專科導師與課後陪練整合成一套系統：先看清差距，再把有限的課堂時間，全部投入真正需要的地方。這就是 睿科教育科技的起點。

鄧翹楚 Tang Kiu Cho (Krystal)

英國倫敦國王學院（KCL）數學與金融管理系畢業。2023 年於深圳前海深港青年夢工場創業，專注 AI 教育科技。

• 【國家級創業比賽 — 全國 10 強】第十四屆中國創新創業大賽前海港澳台賽 — 決賽優秀企業
• 【香港民政青年事務局資助 — 全港十五隊之一】粵港澳大灣區青年創業啟航計劃獲獎得主
• 【廣東省十佳學員】2026 廣東省創新創業領軍人才培訓班十佳學員
• 【香港會議展覽中心 2025 創業日 E-Day】受香港貿發局邀請，於「創業日 E-Day」進行展出
• 作為粵港澳企業代表，赴阿聯酋阿布扎比交流
• 【眾創杯銅獎】2026 廣東省「眾創杯」創業大賽決賽銅獎
• 等多項創業與行業獎項

2016 年，我從香港出發，來到英國倫敦，進入倫敦國王學院，主修數學與金融管理。

在大學裡，我逐漸意識到，教育真正的價值，從來不只是讓學生記住多少知識、考到多少分，而是讓一個年輕人擁有獨立思考的能力、面對未知的勇氣，以及改變自己未來的可能。

在校期間，我積極參與學生事務，為同學爭取權益、解決問題。經過兩年的努力，2018 年，我成功當選數學系學生會主席，成為連接學生與學校管理層之間的溝通橋樑。

這段經歷讓我第一次真正明白：教育不是單向地把知識交給學生，而是理解每一個學生的需要，幫助他們找到屬於自己的方向。

畢業後，我依然持續參與歐美同學會、僑聯及校友網絡的活動，與不同國家、不同領域的青年交流。我看到越來越多優秀的中國學生走向世界，也看到許多孩子明明擁有潛力，卻因為學習方式單一、反饋不夠及時、教育資源不匹配，而逐漸失去對知識的興趣與信心。

我開始反覆思考一個問題：

為什麼每個孩子都不一樣，教育卻常常要求他們用同一種速度、同一種方法、走同一條路？

有些孩子擅長邏輯推理，有些孩子更需要圖像和實踐；有些孩子理解得快，卻缺乏系統訓練；有些孩子並不缺少努力，只是一直沒有人真正發現他卡在哪裡。

我相信，世界上沒有「學不會」的孩子，只有尚未找到適合他的學習方法。

2023 年，疫情通關後，我帶著這個想法來到深圳前海深港青年夢工場，正式開始創業。

前海是一片連接香港、深圳與國際市場的創新熱土。我們從一間小小的辦公室出發，組建教育、人工智能、課程研發和國際教育團隊，把過往教學經驗轉化為數據，把優秀教師的判斷轉化為系統，把學生每一次答題、每一個錯誤、每一段學習軌跡，變成真正可以幫助他們進步的依據。

兩年時間裡，我們不斷試驗、推翻、重做。我們研究國際課程的知識結構，整理大量題目與解題路徑，分析學生為什麼出錯、在哪個知識點停滯，以及下一步最應該學習什麼。

最終，我們在人工智能教育科技領域取得了突破，逐步建立起面向 IB、A-Level、IGCSE、AP 及 DSE 學生的 AI 個性化學習系統。

我們希望把傳統教育中依賴少數優秀教師經驗的能力，轉化為每一位學生都可以獲得的智能學習支持。

因為真正優秀的教育，不應該只屬於少數人。

我們相信，每個孩子心中都有一顆尚未被發現的種子。有人未來會成為科學家，有人會成為工程師、企業家、醫生、教師，也有人會選擇一條今天尚不存在的道路。

教育的使命，不是過早地定義孩子，而是給他們足夠的知識、工具和勇氣，讓他們有能力定義自己的人生。

今天，睿科教育科技從香港出發，在深圳研發，在大灣區成長，並以香港作為連接國際教育市場的橋樑。

我們的目標，不只是打造一個學習平台，也不只是幫助學生通過一次考試。我們希望建立一個真正理解學生的人工智能教育系統，讓每個孩子都能夠用更適合自己的方式學習，讓優秀的國際教育資源突破地域與時間的限制，走進更多家庭、學校和課堂。

過去，人們相信天才是少數人的天賦。而我們相信，所謂天才，是好奇心沒有被磨滅，是潛力被及時發現，是孩子在最需要幫助的時候，得到了正確的引導。

這就是 睿科教育科技誕生的原因。我們用人工智能理解學生，用教育點燃潛能，用大灣區的科技力量連接全球。

因為我們始終相信：教育不是為孩子預測未來，而是讓他們擁有創造未來的能力。